#过往

要他帮忙传递一下。

    他左看右看寻找着需要他帮忙的那个人，但是这时却没有目光盯着他了。

    于是他准备先放着不管，推开那团浅h，看向老师。

    “给你的。”没怎么说过话的同桌忽然出声。

    他转头看看身边的男生，同桌没看他，看着老师，但是嘴唇微动，低声继续说着话：“别人传过来的，给你的。”

    是什么？

    今天讲的这一章数学有些难，他本来想着下课再打开看，但那团浅h却不时x1引着他的目光，g扰着他的注意力，犹如潘多拉的魔盒一样危险诱人。

    他伸手抓过，打开了。

    歪歪扭扭的一行字写着：你是个野种。

    愤怒和耻辱一下子涌上来，他咬牙低声问同桌，谁g的。同桌无视了他，而他不依不饶，继续追问。

    老师忽然点名：“尚朔风，不要讲话！”

    他也不知道怎么了，怒火烧得止也止不住，狠狠一推桌子，就往外走。

    老师大声叫喊着他的名字，难以置信居然有人公然在课堂上藐视他的权威，班上其他人开始大声说话，他向外跑去。

    然后他第一次被请家长，妈妈在老师面前哭求，他冷眼看着，最后还是在母亲的撕心裂肺中软下来，道歉，回到班级。

    纸团的内容不断在脑海里冒出来，他却没给老师过多的解释。

    他想自己找到罪魁祸首。

    所有老师都以为是他公然发脾气，在班上